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Concurso público da FME 2003
Concurso público da FME 2008
A Coordenação Técnico-pedagógica tem como eixo central de seu fazer a articulação dos Orientadores (OEs) e Supervisores Educacionais (SEs) em torno do trabalho pedagógico realizado no contexto de cada escola da Rede Municipal de Ensino de Niterói. Pensar a ação desses e com esses profissionais da educação implica compreender melhor e mais criticamente os saberes e fazeres mobilizados no contexto da prática de cada um.
Nesse processo, há que se considerar que a complexidade da escola, do processo de conhecer e do ato de fazer conhecer exige mudanças na forma de conceber e articular/organizar a prática pedagógica. Tal exigência desafia o fazer das Equipes Técnico-pedagógicas (ETPs) e, conseqüentemente, de sua coordenação, na perspectiva de um exercício formador, articulador e transformador, que não conta com encaminhamento pronto a ser reproduzido. Trata-se de um trabalho que demanda, antes de mais nada, a compreensão da realidade escolar e de seus desafios para, a partir de então, pensar em proposições que orientam a ação.
Diante disso, não temos centrado nosso trabalho no oferecimento de técnicas, receitas e/ou prescrições que possam ser seguidas indistintamente por cada equipe escolar. O que temos assumido é a necessidade premente de nos abrirmos ante uma era de muitos desafios, envolvendo-nos coletiva e integradamente pelo seu alcance, que se materializa através de ações que:
- buscam consistência entre os fazeres pedagógicos da escola como um todo e da sala de aula, numa dimensão mais focada, de modo a torná-los integrados e não isolados ou em conflito uns com os outros;
- opções pedagógicas e sobre as dificuldades que encontram para desenvolver seu trabalho;
- favorecem a proposição pelos OEs e SEs de alternativas para superar os impasses pedagógicos;
- instigam a prática reflexiva.
- [21/03] V Fórum de Pedagogos